人教版八年级语文下册《北冥有鱼》PPT课件

出处:老师板报网 时间:2023-05-30

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语文(人教版)八年级下册《北冥有鱼》\"FISHINTHENORTH.\"主讲:xxx新课导入有人说:“在诸子百家中,我最喜欢的一个人物就是庄子。读《庄子》一书,不仅因为他的文学价值,更多的是因为先生的大智与幽默,书中一个个风趣而富有人生哲理的寓言故事,先生的思想境界和人生态度,会给我们的人生带来许多的启迪”,今天,让我们一起来感受庄子的大智与幽默。文学常识庄子(约前369-前286),名周,战国时期宋国蒙(今河南商丘东北)人,哲学家,道家学派代表人物,与老子并称为“老庄”。道家的主要精神是崇尚自然。庄子对待生活的态度是:一切顺其自然,“安时而处顺”“知其无可奈何而安之若命”“清静无为”。政治上主张“无为而治”。1.作者链接文学常识《北冥有鱼》出自《庄子》。《庄子》,道家经典之一。《庄子》的文章,想象奇幻,构思巧妙,善用寓言和比喻,文笔汪洋恣肆,具有浪漫主义的艺术风格。它不仅有很高的哲学成就,对后世文学的发展也有着深远的影响。人们评价这本书为“文学的哲学、哲学的文学”。代表作品为《庄子》以及名篇有《逍遥游》、《齐物论》等。2.作品简介初读课文整体感知1、自由朗读,读准字音北冥()迁徙()正色邪()鲲()齐谐()抟扶摇()míngxǐyékūnxiétuán初读课文整体感知2、朗读初读课文整体感知3、教师范读,读准停顿北冥/有鱼,其名/为鲲(kūn)。鲲之大,不知/其几千里也;化而为鸟,其名/为鹏。鹏之背,不知/其几千里也;怒而飞,其翼/若垂天之云。是鸟也,海运/则/将徙于南冥。南冥者,天池也。齐谐者,志怪者也。谐之言/曰:“鹏之/徙于南冥也,水击/三千里,抟(tuán)扶摇而上者/九万里,去/以六月息者也。”野马也,尘埃也,生物/之以息相吹也。天之苍苍,其/正色邪?其/远而无所至极邪?其视下也,亦若是/则已矣。译读课文把握文意(一)小组讨论,借助注释、工具书,并结合上下文语境翻译课文(1)北冥有鱼①,其名曰鲲②。鲲之大,不知其几千里也;化而为鸟,其名为鹏③。①冥:亦作“溟”,海之意。“北冥”,就是北方的大海。下文的“南冥”就是南方的大海。②鲲(kūn):本指鱼卵,这里借表大鱼之名。③鹏:本为古“凤”字,这里用表大鸟之名。北方的大海里有一条鱼,它的名字叫做鲲。鲲的体积,真不知道大到几千里;变化成为鸟,它的名字就叫鹏。译读课文把握文意(一)小组讨论,借助注释、工具书,并结合上下文语境翻译课文(2)鹏之背,不知其几千里也;怒而飞④,其翼若垂天之云⑤。是鸟也,海运则将徙于南冥⑥。④怒:振奋,这里指用力鼓动翅膀。⑤垂:悬挂。⑥海运:海水运动,这里指汹涌的海涛;徙:迁移。鹏的脊背,真不知道长到几千里;当它奋起而飞的时候,那展开的双翅就像天边的云。这只鹏鸟呀,随着海上汹涌的波涛迁徙到南方的大海。译读课文把握文意(一)小组讨论,借助注释、工具书,并结合上下文语境翻译课文(3)南冥者,天池也⑦。齐谐者⑧,志怪者也⑨。⑦天池:天然的大池。⑧齐谐:书名。一说人名。⑨志怪:记载怪异的事物。南方的大海是个天然的大池。《齐谐》是一部专门记载怪异事情的书。译读课文把握文意(一)小组讨论,借助注释、工具书,并结合上下文语境翻译课文(4)谐之言曰:“鹏之徙于南冥也,水击三千里⑩,抟扶摇而上者九万里(11),去以六月息者也(12)。”⑩水击:击水,拍打水面。这里指鹏鸟奋飞而起双翼拍打水面。⑾抟(tuán):盘旋飞翔。扶摇:旋风,由地面急剧盘旋而上的暴风。⑿去:离,这里指离开北海。息:停歇。这本书上记载说:“鹏鸟迁徙到南方的大海,翅膀拍击水面激起三千里的波涛,海面上急骤的狂风盘旋而上直冲九万里高空,离开北方的大海用了六个月的时间方才停歇下来”。译读课文把握文意(一)小组讨论,借助注释、工具书,并结合上下文语境翻译课文(5)野马也(13),尘埃也(14),生物之以息相吹也(15)。⒀野马:春天林泽中的雾气。⒁尘埃:扬在空中的土叫“尘”,细碎的尘粒叫“埃”。⒂生物:概指各种有生命的东西。息:气息,这里指风。春日林泽原野上蒸腾浮动犹如奔马的雾气,低空里沸沸扬扬的尘埃,都是大自然里各种生物的气息吹拂所致。译读课文把握文意(二)齐读译文北方的大海里有一条鱼,它的名字叫做鲲。鲲的体积,真不知道大到几千里;变化成为鸟,它的名字就叫鹏。鹏的脊背,真不知道长到几千里;当它奋起而飞的时候,那展开的双翅就像天边的云。这只鹏鸟呀,随着海上汹涌的波涛迁徙到南方的大海。南方的大海是个天然的大池。《齐谐》是一部专门记载怪异事情的书,这本书上记载说:“鹏鸟迁徙到南方的大海,翅膀拍击水面激起三千里的波涛,海面上急骤的狂风盘旋而上直冲九万里高空,离开北方的大海用了六个月的时间方才停歇下来”。春日林泽原野上蒸腾浮动犹如奔马的雾气,低空里沸沸扬扬的尘埃,都是大自然里各种生物的气息吹拂所致。天空是那么湛蓝湛蓝的,难道这就是它真正的颜色吗?抑或是高旷辽远没法看到它的尽头呢?鹏鸟在高空往下看,不过也就像这个样子罢了。译读课文把握文意(三)文言知识积累1、重点词汇怒而飞:其翼若垂天之云:志怪者也:抟扶摇而上者九万里:去以六月息者也:亦若是则已矣:振奋,这里指用力鼓动翅膀。悬挂在天空的云。记载。盘旋飞翔。气息,这里指风。这样译读课文把握文意(三)文言知识积累2、通假字北冥有鱼()3、词类活用志怪者也()南冥者,天池也()“冥”同“溟”,海形容词作名词,怪异的事物名词作形容词,天然的赏读课文体会情感1.文章标题为北冥有鱼,后来怎么又写鸟了?鸟是由鱼变化而来的。鲲的体积有几千里,变成鸟后,鸟的背部不知有几千里。说明庄子想像力丰富。2.鸟为什么要迁徙到南冥?南冥是天然的大池,是鸟心目中的理想境地,是要追求一种精神的自由。赏读课文体会情感3.大鹏的形象是怎样的?作者又是怎样描写这一形象的呢?明确:鲲鹏形体硕大无比,变化神奇莫测,奋飞时气势壮美。作者从体大、背大、翼大以及活动范围大四个方面极写鲲鹏形象的磅礴壮观。用夸张的手法描述鲲鹏,“不知其几千里也”言其形,“若垂天之云”言其翼,“北冥”“南冥”“九万里”言其活动天地,极言鲲鹏形体之大、变化之神奇、飞腾时气势之壮观,一开头就向我们展示了一幅雄奇壮丽的画卷。【课堂小结】鲲鹏凭借海运和强大的风力飞到南海这一理想的境地。老师希望大家能凭借知识的力量、人格的魅力达到你人生的理想境界。愿你们能插上知识的翅膀,怀着积极乐观的心态,去乘长风,破万里浪。语文(人教版)八年级下册感谢聆听\"FISHINTHENORTH.\"主讲:xxx
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